Öğretmenle çocuğunuzun çalışmalarında görebileceğiniz bir hedef belirleyin. Matematikte bu hedef, bir problemde doğru işlemi seçip nedenini hesap yapmadan önce açıklamak olabilir. İlk dersten bir örnek saklayın ve hangi adımda ipucuna ihtiyaç duyduğunu yazın.
Birkaç ders sonra aynı beceriyi gerektiren farklı bir problem isteyin. Çocuğunuz kendi başına başlayabiliyor mu, düşüncesini anlatabiliyor mu, kontrol ederken hatayı fark ediyor mu? Sonuç yanlış olsa bile daha önce yardım aldığı bir adımı tek başına yapması ilerlemenin nerede olduğunu gösterir.
İki örneği öğretmenle değerlendirmek için bir gün belirleyin. Çocuğunuzun artık neleri tek başına yapabildiğini ve sonraki derslerde neye odaklanılacağını sorun. Aynı güçlük sürüyorsa bir değişiklik üzerinde anlaşın ve etkisini hangi çalışmayla değerlendireceğinizi belirleyin.
