Acuerda con el profesor una meta que puedas observar en los ejercicios de tu hijo. En matemáticas, puede ser elegir la operación adecuada en un problema y explicar por qué antes de hacer la cuenta. Guarda un ejercicio de la primera clase y apunta en qué momento necesitó una pista.
Después de varias clases, pide un problema nuevo que requiera la misma habilidad. Fíjate en si tu hijo empieza solo, explica cómo ha pensado o detecta un error al revisar. Aunque el resultado sea incorrecto, completar sin ayuda un paso que antes le costaba ya muestra dónde ha avanzado.
Fija una fecha para comentar los dos ejercicios con el profesor. Pregunta qué puede hacer ahora por su cuenta y qué trabajarán en las próximas clases. Si persiste la dificultad, acordad un cambio concreto y elegid una tarea para comprobar su efecto.
