Combine com o explicador uma meta que consiga observar no trabalho do seu filho. Em matemática, pode ser escolher a operação certa para um problema e justificar a escolha antes de fazer as contas. Guarde um exercício da primeira sessão e registe em que passo precisou de ajuda.
Passadas algumas sessões, peça um problema diferente que exija a mesma capacidade. Veja se o seu filho consegue começar sozinho, explicar o raciocínio ou encontrar um erro ao rever. Mesmo que falhe o resultado final, fazer um passo sem a ajuda de que antes precisava mostra onde progrediu.
Marque um momento para comparar os dois trabalhos com o explicador. Pergunte o que o seu filho já faz sozinho e o que vão trabalhar a seguir. Se a dificuldade continuar, combinem uma mudança e escolham um exercício para avaliar o seu efeito.
