Due indizi si vedono confrontando i quaderni. Tuo figlio può ripetere lo stesso errore in esercizi simili oppure seguire un esempio già svolto e bloccarsi quando cambiano i numeri. Invitalo a mostrarti il primo passaggio che gli crea difficoltà. Questo dettaglio aiuta a capire su quale abilità lavorare.
Osserva anche il tempo che dedica ai compiti. Se alcuni esercizi richiedono spesso molto più tempo del previsto, vale la pena parlarne con lui. Un altro segnale è che salta le domande che prima affrontava o chiede conferma a ogni passaggio. Confrontati con l’insegnante per capire se succede anche in classe.
Il quinto segnale emerge quando la difficoltà ricompare in un argomento nuovo, per esempio quando le frazioni servono per capire i rapporti. Porta due esercizi alla prima lezione di supporto e chiedi quale abilità conviene riprendere. Concorda un modo semplice per vedere se tuo figlio sa poi applicarla da solo.
