Pon delante de tu hijo una ilustración con varias escenas pequeñas, como un parque con una bicicleta, un árbol y una cometa. Dale tiempo para mirar y deja que escoja de qué quiere hablar. Si señala la cometa y dice «red», puedes recoger su idea con «The kite is red». El dibujo le permite ver de qué habláis mientras escucha la frase.
Después, prueba con un comienzo que tu hijo pueda completar: «I can see…». Si responde «a boy» y se queda buscando cómo describirlo, ofrécele «A boy is riding a bike». Deja que pruebe a decir la frase y que luego elija otro detalle. Con la misma ilustración podéis hablar de colores, acciones y lugares, uno cada vez.
Para terminar, tapa el dibujo y pídele que te describa un detalle que puedas dibujar. Con «The kite is above the tree», sabrás dónde colocar la cometa en el papel. Comparad el boceto con la imagen y cambiad de papel. Otro día, una escena distinta le dará ocasión de volver a usar las mismas expresiones.
