ابدأ بمسألة يمكن لطفلك تخيّلها. لدى لينا عشرة ملصقات، ستة منها زرقاء والباقي أحمر. اسأله ماذا يمثّل كل عدد في القصة. ويمكنه ترتيب عشر قطع صغيرة وتحريك ست منها إلى جانب واحد قبل أن يبدأ في الرسم.
ارسما شريطًا واحدًا يمثّل الملصقات العشرة كلها. خصّصا جزءًا للملصقات الزرقاء الستة وضعا علامة استفهام على الجزء المتبقّي. اسأل طفلك أي جزء يبحث عنه. يمكنه أن يعدّ من ستة إلى عشرة أو يطرح ستة من عشرة، ثم يكتب أربعة في الجزء الفارغ.
اطلب منه أن يشرح لماذا تعطي ستة ملصقات زرقاء وأربعة حمراء عشرة في المجموع. جرّبا مسألة ثانية بالأعداد نفسها يكون المطلوب فيها العدد الكلي. دعه ينقل علامة الاستفهام إلى أعلى الشريط ويشرح ما الذي تغيّر في السؤال.
