Je kind kan een bekende soera herkennen zonder de woorden op papier te kunnen volgen. Vertel de docent welke klanken het al kan nazeggen, welke letters het herkent en in welke taal het om uitleg vraagt. Zo kan de docent beter kiezen waar de eerste les begint.
Begin bij één klank die de docent rustig voordoet. Laat je kind die herhalen en daarna de bijbehorende letter aanwijzen in een kort woord. Lukt het nazeggen al, maar het aanwijzen nog niet? Herhaal de letter dan in twee woorden die je kind kent.
Gebruik thuis het fragment dat de docent meegeeft. Pauzeer na een korte zin en luister naar wat je kind kan herhalen. Vertel de volgende keer welke klank spontaan terugkwam en waar je kind nog hulp bij nodig had.
