Lees samen een kort stukje Engels waarin de schrijver iets laat raden. Bijvoorbeeld: “Maya set her dripping umbrella by the door. Her boots left wet marks on the floor.” Stop daar en vraag hoe het weer buiten geweest kan zijn. Geef je kind even tijd om na te denken en laat het rustig terugkijken naar de tekst.
Denkt je kind dat het regende? Laat het aanwijzen wat op dat idee bracht. Misschien is dat de druipende paraplu of een nat spoor op de vloer. Maak samen een zin met “I think it was raining because…”. Oppert je kind dat Maya door een plas liep, kijk dan samen of dat de natte laarzen verklaart en bedenk hoe de paraplu nat kan zijn geworden.
Schrijf voor de volgende ronde “Leo pulled on a jumper and rubbed his hands.” Vraag wat Leo zou kunnen voelen en laat je kind de aanwijzing zoeken. Denkt het dat Leo het koud heeft, laat het dan eerst in eigen woorden vertellen waarom. Probeer daarna “I think Leo is cold because…”. Sluit af door allebei een korte aanwijzing voor de ander te bedenken.
