Un bambino può ricordare il ritmo di una sura ascoltata in famiglia e non ritrovare le parole sulla pagina. Prima della lezione, spiega all’insegnante quali brani conosce e in quale lingua preferisce fare domande. Può essere utile mostrare anche le lettere che sa già distinguere.
Provate a partire da un suono. L’insegnante lo pronuncia, lascia il tempo di ripeterlo e poi indica la lettera in una parola breve. Se tuo figlio la riconosce soltanto dopo aver sentito la parola, riprendete lo stesso segno in un altro esempio già noto.
Per il ripasso a casa, chiedi un breve esempio da ascoltare. Fermati dopo una frase e lascia che tuo figlio la ripeta con calma. Alla lezione successiva, racconta quale passaggio ha saputo riprodurre da solo.
