Escolham dois momentos que encaixem na rotina, por exemplo a seguir ao lanche. Deixe o seu filho escolher os dias e escrevam uma tarefa pequena ao lado de cada horário. Ele pode ler um parágrafo em voz alta ou explicar de memória um exercício de matemática. Coloquem o plano num local onde o possa consultar sozinho.
Definam o que conta como terminar a tarefa. Para rever a tabuada, pode fazer três contas e confirmar uma resposta. No fim, pode assinalar a tarefa e anotar uma dúvida para a próxima aula. Guardem um horário de reserva para quando surgir um imprevisto.
No fim da semana, olhem juntos para um exercício e conversem sobre o horário mais fácil de cumprir. Se um momento coincidir sempre com outra atividade, deixe-o escolher outro. Decidam o que vale a pena repetir e deem mais tempo à tarefa que demorou mais do que esperavam.
