Suchen Sie zwei Zeiten aus, die gut zum Alltag passen, etwa nach dem Nachmittagssnack. Ihr Kind darf die Tage wählen und zu jedem Termin eine kleine Aufgabe aufschreiben. Es könnte einen kurzen Text vorlesen oder aus dem Kopf erklären, wie es eine Rechenaufgabe gelöst hat. Hängen Sie den Plan so auf, dass Ihr Kind ihn selbst im Blick hat.
Vereinbaren Sie, wann jede Aufgabe erledigt ist. Beim Einmaleins können drei Aufgaben und die Kontrolle eines Ergebnisses genügen. Ihr Kind kann den Termin danach abhaken und eine Frage für die nächste Stunde notieren. Ein freier Ausweichtermin hilft, wenn an einem Tag etwas dazwischenkommt.
Schauen Sie am Wochenende gemeinsam eine Aufgabe an und fragen Sie, welche Lernzeit am besten gepasst hat. Wenn ein Termin regelmäßig mit dem Training zusammenfällt, kann Ihr Kind ihn verschieben. Entscheiden Sie gemeinsam, was es in der nächsten Woche wiederholen möchte und wo es etwas länger Zeit braucht.
