Demandez à votre enfant de lire la consigne et de dire ce qu’il pense devoir faire. S’il hésite, invitez-le à souligner la partie qu’il comprend déjà. Dans un problème, repérer une donnée utile peut suffire à lui donner un point de départ.
Pour l’aider à franchir une étape, faites un exemple plus simple sur une feuille à part. Rendez-lui ensuite son exercice et laissez-le choisir ses mots ou sa méthode de calcul. Il peut vous expliquer comment il a vérifié une étape.
Si la même difficulté revient, gardez un exemple à montrer à son enseignant. Indiquez le moment où une aide a été nécessaire, afin qu’il puisse distinguer une difficulté de lecture, de méthode ou de calcul.
