Prima della lezione, fate una piccola prova. Tuo figlio potrebbe dire «Il primo passaggio mi è chiaro, può farmi rivedere il secondo?». Fallo provare a voce alta. Quando sarà davanti allo schermo, avrà già una frase a cui appoggiarsi se perde il filo.
Concordate un segnale con l’insegnante. Se parlare subito gli costa fatica, può usare il pulsante per alzare la mano o scrivere il numero del passaggio in chat, se la lezione lo consente. Dopo il segnale, dagli il tempo di spiegare da dove nasce il dubbio.
A lezione finita, chiedigli di farti vedere cosa ha capito dopo il chiarimento. Se il dubbio era su come incolonnare una sottrazione, può mostrarti un esempio nuovo. Nella lezione successiva, chiedi all’insegnante di offrirgli un’altra occasione per usare il segnale concordato.
