Proponi a tuo figlio di piegare una striscia in quattro parti uguali e colorarne una. Poi disegna quattro pezzi irregolari su un’altra striscia. Se chiama quarto anche un pezzo del secondo disegno, tornate alla piegatura. Sovrapporre le parti gli farà vedere in che senso devono essere uguali.
Piega a metà una striscia lunga e una corta. Chiedigli di indicare l’intero a cui appartiene ogni metà. Le due metà hanno la stessa frazione scritta, pur avendo lunghezze diverse. Per confrontare mezzo e due quarti, scegliete due strisce identiche e sovrapponete le pieghe.
Annota il passaggio in cui tuo figlio si ferma e mostralo all’insegnante. Può essere utile fargli ripetere l’attività con un altro oggetto, come un rettangolo disegnato nel quaderno. Se riesce a spiegare la scelta anche lì, ha iniziato a trasferire l’idea a una situazione nuova.
