Le point de départ de votre enfant compte dans le choix du cours. S’il découvre les lettres arabes, demandez comment l’enseignant lui fera entendre puis reproduire un son. S’il récite déjà quelques sourates, proposez un passage où il hésite. Un exemple de ce qu’il sait faire donne une base concrète à la première séance.
Pendant l’essai, écoutez la manière dont l’enseignant corrige une prononciation. Il peut reprendre une syllabe, la prononcer plus lentement et laisser l’enfant recommencer. Observez ensuite si votre enfant ose redemander un exemple. Vous aurez ainsi une idée de la façon dont il pourra participer au cours.
Demandez enfin ce que votre enfant pourra revoir entre deux séances et comment vous suivrez ses progrès. Une consigne courte, telle que reprendre deux lignes déjà étudiées, sera plus facile à intégrer dans la semaine. Tenez compte aussi de l’horaire et du temps dont votre enfant dispose pour s’exercer.
