Предложите ребёнку сложить полоску бумаги на четыре равные части и закрасить одну. Затем нарисуйте четыре неодинаковые части на другой полоске. Если ребёнок называет любую из них четвертью, вернитесь к сгибам. Наложив равные части друг на друга, он сможет проверить их размер.
Сложите пополам длинную и короткую полоски. Попросите ребёнка показать целое для каждой половины. Размеры половин различаются, хотя каждая составляет половину своей полоски. Чтобы сопоставить половину и две четверти, возьмите одинаковые полоски и наложите нужные части.
Запишите, на каком шаге ребёнку понадобилась помощь, и покажите пример учителю. Затем попробуйте то же самое с прямоугольником в тетради. Если ребёнок может объяснить, как выделил целое и сравнил части, у него появилась опора для решения новых задач.
