Возьмите на встречу одну проверенную работу ребёнка. Если ему трудно решать текстовые задачи, попросите учителя разобрать вместе с вами один ответ. Что ребёнок уже делает самостоятельно и на каком шаге ему впервые нужна подсказка? Так вы поймёте, что именно стоит потренировать дома.
Спросите, по каким признакам через две недели можно будет заметить прогресс. Если ребёнок уверенно считает, но затрудняется выбрать действие, предложите ему подчеркнуть данные и объяснить свой выбор до вычислений. Попросите учителя подобрать задачу подходящего уровня.
Перед уходом договоритесь, когда снова обсудите результаты и какие работы сравните. Сохраните по одному решению в начале и в конце периода. Дома расскажите ребёнку о договорённости и предложите ему выбрать удобное время для занятий.
