Apportez une copie corrigée au rendez-vous. Si votre enfant peine à résoudre les problèmes écrits, demandez à l’enseignant de reprendre une réponse avec vous. À quel moment votre enfant se débrouille-t-il seul ? À partir de quelle étape a-t-il besoin d’un indice ? Vous pourrez ainsi choisir un point précis à travailler.
Demandez ensuite quel progrès vous pourriez observer d’ici deux semaines. Si votre enfant sait calculer mais hésite sur l’opération à choisir, proposez-lui de repérer les données utiles et d’expliquer son choix avant de calculer. Demandez à l’enseignant un exemple adapté à son niveau.
Convenez d’un moment pour refaire le point et gardez deux exercices à comparer, l’un du début et l’autre de la fin de la période. À la maison, expliquez à votre enfant ce qui a été décidé et laissez-le choisir un moment pour s’entraîner.
