O seu filho acompanha uma história em inglês, mas hesita quando lhe pede que a conte. Encontrar as palavras no momento da resposta exige prática. Comecem por uma imagem conhecida e duas respostas possíveis. Assim, ele pode dizer uma palavra que já conhece e acrescentar um pormenor quando se sentir à vontade.
Depois da pergunta, dê-lhe uns segundos para pensar. Se responder com uma palavra, use-a numa frase curta e prossiga a conversa. Noutro dia, comece uma frase familiar e deixe-o acabá-la. Ao escolher a próxima imagem, também pode decidir o que quer contar.
Repare nas ocasiões em que usa uma expressão sem ajuda ou lhe pede uma palavra para continuar. Partilhe um exemplo com o professor, indicando o contexto. Esse pequeno episódio pode orientar uma atividade que o ajude a falar um pouco mais na aula seguinte.
