Un jour ou deux avant la rentrée, proposez à votre enfant de choisir une activité familière. Il peut relire une page d’un livre qu’il a aimé ou reprendre un exercice de maths qu’il avait réussi. S’il hésite, retrouvez ensemble le dernier exemple corrigé, puis laissez-le décider à quelle étape reprendre.
La première semaine, associez ce temps de travail à une habitude, par exemple le goûter après l’école. Choisissez une tâche qui tient dans une séance. Votre enfant peut expliquer une idée vue en classe et noter une question pour le lendemain. Si un imprévu bouscule l’après-midi, convenez ensemble d’un autre créneau.
En fin de semaine, regardez un travail ensemble. Demandez à votre enfant ce qui lui semble de nouveau familier et où il a encore besoin d’aide. S’il lit un passage mais peine à le résumer, proposez-lui de raconter l’événement principal. Si la difficulté revient, montrez un exemple à l’enseignant.
