في نهاية حصة القرآن، اطلب من المعلّم أن يحدّد شيئًا واحدًا يتدرّب عليه طفلك قبل اللقاء التالي. قد يكون صوتًا أو مقطعًا قصيرًا تلاه المعلّم أمامه. اسأل طفلك عمّا يريد أن يتذكّره، واكتبا موضع المقطع في السورة لتعودا إليه بسهولة.
خصصا دقيقة هادئة للمقطع نفسه في البيت. إذا أرسل المعلّم تسجيلًا، استمعا إلى المثال مرةً ثم اترك لطفلك وقتًا ليجرّب التلاوة عندما يكون مستعدًا. انتظر حتى يُتمّ محاولته. وإذا لم تكن واثقًا من طريقة نطق الصوت، دوّن السؤال للمعلّم.
في الحصة التالية، دع طفلك يتلو المقطع ويسأل المعلّم عمّا تغيّر. يمكن للمعلّم أن يعيد المثال أو يحدّد خطوة جديدة. ومع الوقت، تساعدكما ملاحظة قصيرة فيها موضع التلاوة وتوجيه المعلّم على معرفة ما ستبدآن به في كل تدريب.
