Перед пробным уроком предложите ребёнку выбрать небольшую задачу. Например, он может захотеть понять, почему дроби с разными знаменателями обозначают одинаковую долю. Укажите эту цель в заявке, проверьте микрофон и положите рядом тетрадь. Знакомая задача поможет ребёнку показать преподавателю, что он уже умеет.
Во время занятия посмотрите, как преподаватель помогает, если ребёнок не сразу находит ответ. Возможно, он предложит рисунок или начнёт с более простого примера. Дайте ребёнку время рассказать о своей попытке. По его реакции легче понять, подходит ли ему темп и может ли он задавать вопросы.
После встречи попросите ребёнка назвать один понятный шаг и то, что ему хочется попробовать ещё раз. Обсудите это с академией и уточните, чему будет посвящено следующее занятие. Сравнив ответ с исходной целью, вы сможете принять решение на основе того, что увидели сами.